Objetivos del IDEB para los municipios de la Región Funcional 7 de Rio Grande do Sul: análisis del desempeño de 2007 a 2013

Autores/as

Palabras clave:

IDEB, RF7, Educación, Enseñanza Básica, Río Grande del Sur

Resumen

Desde su creación en 2007, el Índice de Desarrollo de la Educación Básica (IDEB) se ha utilizado como herramienta para evaluar el desempeño educativo de escuelas, municipios, estados y del país en su conjunto. Sin embargo, pocos estudios buscan evaluar regionalmente el logro de las metas municipales en Rio Grande do Sul. Este artículo tiene como objetivo analizar el desempeño del IDEB de los municipios de la Región Funcional 7 (RF7) del estado de Rio Grande do Sul entre 2007 y 2013. Los resultados indican un deterioro en la proporción de municipios que alcanzan las metas del IDEB durante este período, evidenciando mayores dificultades en los últimos años de la escuela primaria y en la secundaria. Estos resultados, si bien no son exclusivos de los municipios de la RF7, también se han evidenciado en muchas regiones y localidades del país, lo que exige políticas que reevalúen las inversiones en educación y consideren las prácticas pedagógicas para revertir esta tendencia.

Biografía del autor/a

  • Eduardo Anschau, Universidade Federal da Fronteira Sul

    Graduando do curso de Administração - bacharelado na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), campus Cerro Largo. Atualmente é Fiscal do Diretório Acadêmico de Administração, foi Diretor de Cultura, Esporte e Lazer do Diretório Acadêmico de Administração e também atua como bolsista de Iniciação Científica com auxílio CNPq no projeto de Políticas sociais e desenvolvimento: aplicação dos recursos públicos em políticas sociais e possíveis repercussões nas dinâmicas de desenvolvimento dos municípios da Região Funcional 7/RS, sob a coordenação do Prof Dr Edemar Rotta, pela Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Cerro Largo.

  • Edemar Rotta, Universidade Federal da Fronteira Sul

    Graduado em Filosofia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Dom Bosco (1985), com habilitação plena para o exercício da docência em filosofia, sociologia e história. Especialista em Educação pela FAFI/Dom Bosco (1988). Especialista em Filosofia pela FAFI/Dom Bosco (1990). Mestre em Sociologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1998). Doutor em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2007). Pós-Doutorado em Serviço Social - PUCRS. Professor da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI), de março de 1987 a fevereiro de 2010. Professor da educação básica no Estado do Rio Grande do Sul, de março de 1990 a fevereiro de 2010. Coordenador Acadêmico da UFFS, Campus Cerro Largo, de janeiro de 2010 a fevereiro de 2011. Diretor do Campus Cerro Largo, da UFFS, de fevereiro de 2011 a agosto de 2015. Professor da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), integrando o quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Políticas Públicas - Mestrado e Doutorado, não exercendo a função de Coordenador do Programa. Atuamos nas áreas de Sociologia (fundamentos, sociologia do desenvolvimento, sociologia do trabalho, sociologia brasileira e sociologia jurídica), Serviço Social (fundamentos de políticas sociais) e Interdisciplinar (Desenvolvimento e políticas públicas sociais). Pesquisador na área de desenvolvimento, gestão social e políticas sociais. Representante da UFFS na Rede Interuniversitária de Cooperação Interuniversitária para o Desenvolvimento e Integração Regional (RED CIDIR). Pesquisador Membro da Rede Ibero-Americana de Estudos sobre Desenvolvimento Territorial e Governança.

  • Felipe Micail da Silva Smolski

    Doutorado em Economia no Programa de Pós-Graduação Economia do Desenvolvimento, linha de pesquisa em Organizações, Mercados e Inovação, pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Mestrado em Desenvolvimento e Políticas Públicas pela Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, Campus Cerro Largo (2017), pós-graduação em Gestão de Investimentos pela Faculdade Integrada Grande Fortaleza - FGF (2012), graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ (2009). Integrande do Grupo de Pesquisa em Dinâmica Econômica da Inovação (GDIN)

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Publicado

2026-10-14 — Actualizado el 2026-10-15

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2025): XII Simposio Iberoamericano de Cooperación para el Desarrollo y la Integración Regional.

Sección

Artículos

Categorías

Licencia

Derechos de autor 2026 Simposio Iberoamericano de Cooperación para el Desarrollo y la Integración Regional

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